Karty pracy ADHD dla klas IV–VI – Edukacja zdrowotna

Opis

Jak rozmawiać z uczniami o ADHD, różnych potrzebach i sposobach wspierania się w szkole? Ten zestaw 12 kart pracy dla klas IV–VI pomaga rozpocząć rozmowę, przeanalizować codzienne sytuacje i poszukać praktycznych rozwiązań.

Materiał jest przeznaczony do pracy z całą klasą. Uczniowie uzasadniają odpowiedzi, planują działania i zastanawiają się, co może ułatwić naukę oraz współpracę różnym osobom. Zadania nie wymagają ujawniania diagnozy ani opisywania własnych trudności.

Co zawiera zestaw?

• 12 kart pracy w kolorze – PDF A4,

• te same 12 kart w wersji czarno-białej – drugi PDF A4,

• pytania otwarte, zadanie prawda/fałsz i ćwiczenie dzielenia zadania na etapy,

• miejsce na samodzielne odpowiedzi,

• w wersji czarno-białej – konturowe ilustracje, które można pokolorować.

Tematy kart

1. Czym jest ADHD?

2. ADHD – fakty i stereotypy.

3. Uwaga i rozpraszacze.

4. Duże zadanie – małe kroki.

5. Mocne strony i zainteresowania.

6. Ruch i odpoczynek.

7. Emocje i trudniejszy moment.

8. Czas, plan i przygotowanie.

9. Rozmawiamy i współpracujemy.

10. Mogę poprosić o wsparcie.

11. ADHD a autyzm.

12. Klasa, w której łatwiej się uczyć.

Na jakie zajęcia pasują karty?

Zestaw można wykorzystać podczas edukacji zdrowotnej, zwłaszcza w rozmowach o dobrostanie, emocjach, relacjach i korzystaniu ze wsparcia. Sprawdzi się również na godzinie wychowawczej, zajęciach integracyjnych, warsztatach z pedagogiem lub psychologiem szkolnym oraz zajęciach rozwijających kompetencje emocjonalno-społeczne.

Poszczególne karty można wybierać zgodnie z tematem lekcji. Nadają się do pracy indywidualnej, w parach i jako punkt wyjścia do dyskusji w grupie.

Na jakie dni i wydarzenia tematyczne?

• Październik – Miesiąc Świadomości ADHD: rozmowy o faktach, stereotypach i różnych potrzebach uczniów.

• 10 października – Światowy Dzień Zdrowia Psychicznego: ćwiczenia o emocjach, odpoczynku i proszeniu o wsparcie.

• 16 listopada – Międzynarodowy Dzień Tolerancji: rozmowy o szacunku i dostrzeganiu indywidualnych potrzeb.

• 21 listopada – Dzień Życzliwości i Pozdrowień: zadania o współpracy i oferowaniu pomocy.

• 2 kwietnia – Światowy Dzień Świadomości Autyzmu: wybrane karty jako uzupełnienie zajęć o neuroróżnorodności, szczególnie karta „ADHD a autyzm”.

• 7 kwietnia – Światowy Dzień Zdrowia: rozmowy o warunkach sprzyjających nauce, odpoczynkowi i dobremu samopoczuciu.

Materiał sprawdzi się także podczas szkolnych tygodni zdrowia, dni integracji i działań poświęconych neuroróżnorodności.

Produkt cyfrowy do samodzielnego wydruku. Otrzymujesz 2 pliki PDF, każdy po 12 stron A4. Wersje kolorowa i czarno-biała zawierają te same ćwiczenia.